PLANO DE AULA COLETIVO - EQUAÇÃO DE 1º GRAU

PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA

 

AULA: EQUAÇÃO DO 1º GRAU

 

ANO/SÉRIE: 7ª Série/8º ano

 

DATA: 16/06/2013

 

HORÁRIO: Período da manhã

 

NÚMERO DE ALUNOS: 35 alunos

 

OBJETIVO: Desenvolver nos alunos a capacidade para resolver equação do 1º grau, construir tabelas e gráficos dessa equação.

 

JUSTIFICATIVA: Desenvolver nos educandos as habilidades e competências necessárias para a compreensão e assimilação do conteúdo que está sendo discutido.

Compreender conceitos e procedimentos matemáticos; desenvolver formas de raciocínio matemático; estabelecer relações entre a matemática e outras áreas do saber, desenvolver educação tecnológica para um melhor entendimento e desenvolvimento das atividades propostas; resgatar a história da matemática, empregando o uso de narrativas; escrever em linguagem matemática qualquer sentença dada em linguagem comum; reconhecer uma expressão algébrica e os termos que a constituem; compreender a relação de igualdade entre os membros da equação; relacionar problemas do cotidiano que podem ser resolvidos através da equação do 1º grau.

 

TEMPO PREVISTO: 8 horas/aula

 

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:

- desenvolvimento da equação de lº grau

- desenvolvimento de linguagens matemáticas

- construção de tabelas

- construção de gráficos- coordenadas (localização de pontos no plano cartesiano)

 

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

- compreender o uso de letras para representar valores desconhecidos;

- compreender o conceito de equação a partir da idéia de equivalência, sabendo caracterizar cada equação como uma pergunta;

- conhecer alguns procedimentos para resolução de uma equação: equivalência e operação inversa;

- saber expressar de modo significativo a solução de equações de lº grau.

 

ESTRATÉGIAS:

- aula expositiva e explicativa;

- uso de livros didáticos, caderno do aluno e caderno do professor;

- pesquisas básicas;

- exercícios contextualizados.

 

RECURSOS MATERIAIS:

- textos xerocados com atividades;

- Cartazes com textos sobre a história da matemática - Equação do lº grau

- balanças com dois pratos mostrando o equacionamento dos lados

- malhas quadriculadas para localização de pontos

- dominó de equações do 1º grau

- papel quadriculado, lápis, borracha e régua.

 

RECURSOS TECNOLÓGICOS:

Sites para pesquisa e softwares.

 

AVALIAÇÃO:

Observar as habilidades e competências que foram desenvolvidas através de:

- trabalhos individuais e em grupo;

- problemas matemáticos;

- testes individuais escritos;

- pesquisas.

 

RECUPERAÇÃO:

Retomada dos conteúdos que não foram assimilados pelos alunos de uma maneira diferenciada, de modo a promover um melhor e efetivo aprendizado.

Serão utilizados vários recursos como slides pertinentes à aula, jogos de dominó com equações de 1º grau e trabalhos com recortes de jornais e revistas que visem gráficos e tabelas.